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Antropologia filosofica (F. sistematica 2)

Docenti
  Anna Pia VIOLA
Istituto / Ciclo
I Ciclo (Corso Istituzionale di Teologia)
Anno accademico
2025/2026
Codice
ITF21
Anno di corso
2° Anno
Semestre
2
ECTS
6.0
Ore
48
Lingua in cui viene erogato il corso
Italiano
Modalità di erogazione del corso
Convenzionale
Tipologia di insegnamento
Non definito
Tipologia d'esame / Metodo di valutazione
Prova Orale
SCHEDA PUBBLICATA
OBIETTIVI

Il corso intende presentare le diverse articolazioni della domanda dell’uomo, dall’epoca antica a quella moderna e contemporanea, nonché gli sviluppi teoretici e l’implicazione etica della riflessione antropologica. A seguito delle sollecitazioni più recenti circa il necessario ripensamento dell’uomo in relazione con sé stesso e con il mondo, si intende offrire gli strumenti logici per un pensare che sappia riconoscere i fondamenti e i risvolti delle prospettive antropologiche contemporanee.

CONTENUTI

0. Contestualizzazione della domanda sull’uomo e dell’uomo: rapporto fra riflessione metafisica e indagine antropologica; 1. Sviluppo storico della riflessione antropologica: dal pensiero greco alla filosofia contemporanea e influsso del pensiero greco sull’ambiente cristiano; 2. Approfondimento teoretico del dualismo anima-corpo in Platone, Aristotele e Cartesio; 3. Il rapporto Uomo-Mondo; 4 La riflessione sulla persona: struttura dell’essere personale.

METODO

Attraverso le lezioni frontali, e il confronto attivo e costante con gli alunni, si verificherà la reale comprensione dei contenuti proposti e dei processi filosofici attivati. L’esame finale sarà in forma orale.

BIBLIOGRAFIA

E. Coreth, Antropologia filosofica, Morcelliana, Brescia 2007; R. Guardini, Mondo e persona, Brescia 2007; N. Galantino, La via della persona. La riflessione sull’uomo: storia, epistemologia, figure e percorsi, Cinisello Balsamo 2006.

Allegati


OBIETTIVI
  • Descrizione del corso
  • Contenuti del corso
CONTENUTI
  • Obiettivi del corso e risultati di apprendimento attesi.
METODO
  • Metodologie didattiche e attività di apprendimento previste
  • Prerequisiti
  • Calendario o programma del corso (scadenze previste)
  • Criteri disciplinari condivisi (presenza, puntualità, correttezza, ecc.)
  • Metodi e criteri di accertamento del profitto (distribuzione dei parametri di valutazione)
BIBLIOGRAFIA
  • Letture richieste e consigliate.